中午，利用短暂的时间和儿子聊天。

妈妈：“最近班级纪律怎么样？是否比整顿之前好些？”

儿子：“比前段时间稍微稍微好一点点。现在又闹哄哄的了。上课时，有的同学，基本上都是成绩中下的，偷偷听随身听、偷偷发信息、小声交头接耳。英语课老师放录音磁带总有干扰，老师严令同学关闭手机、小灵通。没救了！没救了！我们班级，不是，我们初三好多班级，课堂纪律都比低年级差。妈妈，那些混混孩子有时吵得我们都听不清老师讲话。好郁闷！好烦恼！”

妈妈：“我今天问你课堂纪律，其实是醉翁之意不在酒。我想告诉你两件发生在其他学校的不幸，一个上初中的智障孩子在班级屡遭正常同学的欺辱，有同学抢他的饭盒里鱼肉，有同学故意敲他的头；一个上高中的孩子被几个同学强行脱光上衣并用手机拍照。这些悲剧固然没有当着老师的面，但事后班主任和校方没有引起重视，未在班级进行道德观引导和必要的奖惩。事实上，悲剧仍在延续……”

儿子：“啊！老妈！你说的是电视剧里的情节吧，要么就是焦点访谈的记者采访？”儿子半信半疑。

妈妈：“难以想象吧，这是妈妈的博友写的日记里透露的真人真事。你怎么看？”

儿子：“太令人气愤了！他们老师怎么不处分那些欺负弱势的学生啊？我们学校，上早读课迟到几分钟，还有有的同学下课搞粉笔大战，都被班主任处分了也！我的上帝！”

妈妈：“相比之下，你应当庆幸你上了一所好学校，处在一个班风良好的班级。除了课堂纪律较差，你们班级发生过类似不幸么？你听说其他班级发生过么？”

儿子摇摇头。沉默片刻，儿子感叹：“世界之大，无奇不有。看来我真的幸运，至少我们班级没有发生这样荒唐的事情。”

儿子是个上课专心致志的孩子，以前，小家伙常向我抱怨过班级纪律差。为此，我曾给班主任发过信息，表达家长的担忧，请班主任严肃班级课堂纪律。班主任给我恢复了一封很长的信息，让我们家长放心，待他做过调查，一定在短时间内整顿课堂纪律。中午的一番母子对话，儿子由抱怨到庆幸。