《生命视域里的青少年凶杀之思考》摘要

    罗伽禄

    近年来，校园凶案现象呈上升趋势，而且行凶者多为在校学生，案犯日趋低龄化，一个个鲜活的生命在友朋、同学的刀棍之下逝去了，这不能不让人震惊。在某程度上说，凶杀比自杀更可怕，让一些无辜者失去生命。这些情况不得不引起人们的关注，很有必要对这一问题进行认真的审视与思考。

    他们怎么会如此的漠视生命，如此残忍地下此毒手？原因是多方面的。

    生命意义淡漠化。自然科学的进步，生命被自然科学知识解构，给了生命以纯粹自然科学意义上的解释。生活内容物质化。人们的生活更多地是重物质轻精神，追求物质的享受，重视感官上的满足，物欲的满足。家校教育功利化。由于人们在思想上、观念上重物质轻精神，于是在行动上也就表现出重物质轻精神，特别是在教育方面，把教育功利化，只重"才"的培养，轻"人" 的培养。教育环境暴力化。时下，青少年成长的环境也不容乐观，在家庭，在学校，在社会处处都有暴力，对青少年产生了潜移默化的影响。

    针对这些问题，应加强对青少年的生命教育，不仅让广大青少年了解生命，敬畏生命，珍惜生命；同时通过生命教育着重解决青少年生命之中的几个重要的矛盾，协调生活，和谐生命。

    一是要解决生理生命的有限与人文生命的无限之矛盾，建构合理的生命意义。

    二是要解决生活需求的无限与生命承受的有限之矛盾，把个人的需求放在自己生命承受之中。

    三是要解决生之无限的企图与死之必然之矛盾，坦荡生活，谋求生命价值最大化。

    四是要解决生之责任与死之解脱之矛盾，珍惜与保护自我生命。

    此外，要采取措施改善青少年的成长环境；同时，还要建立健全预防机制，保障青少年生命的安全。